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这里是骐骥之声

01

《心田上的百合花》

张琎樱

中心校区五（2）班

大家好！我是马驹桥镇中心小学中心校区五（2）班的张琎樱，今天我要跟大家分享的故事是《心田上的百合花》。

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在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。

百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”

有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。

终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”

公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这乡郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”

偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀!”

百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”

在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。

年年春天，野百合努力地开花，结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

那里，被人称为“百合谷地”。

不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的留言：

“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

02

《叮当响的村庄》

赵浚熙

西马各庄校区一（1）班

大家好，我是马驹桥镇中心小学西马各庄校区一年级(1)班的赵浚熙，今天我给大家分享的故事是《叮当响的村庄》。

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叮当响的村庄里，住着叮当响的狗、叮当响的猫、叮当响的马……他们脖子上都挂着叮当响的铃铛，只要一动弹，就会发出叮当叮当的声音。有趣的是，叮当响的村里的每一位居民都是从城里搬来的。

狗原来住在富人家，活得挺自在，自从系上了铃铛，那滋味就不一样了。猫住在一个穷人家里，那家的老鼠特别多，猫也挺满足，可自从有了铃铛，猫再也捉不到老鼠了。马住在一个做豆腐的人家，得一刻不停地拉磨，只要铃声一停，鞭子就会落到他的屁股上，马受不了折磨，偷跑了出来。

他们在这里安下家，躲避人们的管束，那叮当响的铃铛却始终拿不下来。

这一天，来了一个脖子上挂铃铛的小男孩。原来的时候，人们不会因为丢了只动物而来这里寻找，可这回丢了一个男孩，男孩的父母自然就赶到了叮当响村庄。

“瞧你都干了什么?把孩子像这些可怜的动物一样用铃铛拴着!”爸爸冲着妈妈大声吼。妈妈辩解说:“我只想看着他，保护他。”“什么?看着？叮当响的村民最讨厌人看着了。”爸爸大声说。

“叮当，叮当。叮当，叮当！”所有的动物头靠头，肩并肩，相互碰撞，发出整齐的叮当声。妈妈听出了叮当声里的不满，红着脸低下了头。爸爸拿出钳子，剪掉了所有的铃铛。

“噢——”动物们欢呼起来，没有了叮当的响声，他们跑得多轻松，多自由啊！

读后感

读完了这本书我懂得了，人们不能以保护之名，对动物们进行管制约束，它们同人类一样渴望自由自在的生活。

03

《凿壁借光》

陈飞扬

实验校区二（1）班

大家好！我是马驹桥镇中心小学实验校区二（1）班的陈飞扬，今天我要跟大家分享的故事是《凿壁借光》。

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西汉时，有个农民的孩子，叫匡衡，他小时候很想读书，可是因为家里穷没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才逐渐能够看书了。

匡衡买不起书，只好借书来读，那个时候书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人，匡衡就在农忙的时节给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力，他一天到晚在地里干活只有中午歇息的时候才有功夫看一点书，所以一卷书常常要花十天半月才能够读完，匡衡很着急，心里想：白天种庄稼没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书，可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书，背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光，他突然站起来，走到墙壁边一看，啊!原来从壁缝里透过来的是邻居家的灯光，于是匡衡想了一个办法，他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些，这样透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光读起书来。

匡衡就是这样刻苦学习，后来成了一个很有学问的人。

读后感

读完这个故事，我被匡衡不怕困苦，创造条件，刻苦学习的精神深深的震撼了，我们应发扬他刻苦学习，认真看书的精神，早日成为祖国的栋梁之材，为祖国的建设出一份力！

我的故事分享完了，谢谢大家的聆听！

聆听美的声音，感受美的教育

-END-

文字丨中心校区、西马各庄校区、实验校区

图片丨中心校区、西马各庄校区、实验校区