书籍是人类进步的阶梯，

更是教师成长道路上的精神食粮。为进一步引发思维碰撞，促进教师专业发展。

年6月1日下午，

定南县第三小学尚美读写社全体成员来到录播教室，针对《完美教室》这一本书进行深入的共读交流活动。

读书心得分享

活动开始，由刘美蓉副校长说明此次活动流程以及共读内容。

分享了近期阅读感悟，结合自身做法使此次交流活动更加贴合教学实际，

引发在座教师深入思考。

冯晶老师：

俞老师在接手一个新班级的时候会特别用心的为每一个未曾见面的孩子制作属于他们的独一无二的名片，上面写上一段为每个孩子量身定做的新生活寄语，让每一位孩子对崭新的生活充满崭新的希望与期待。开学第一天，俞老师早早的来到教室，把教室打扫得干干净净，并且把新书整整齐齐的摆放在每张桌子的右上角，之后把名片端端正正的摆放在桌子的正中间。从这一系列的操作当中足以见得俞老师是一位对学生充满爱的智慧教师，在俞老师班上的孩子是幸福的，更是幸运的。

赖永清老师：

在阅读《完美教室》之前，我一直以为完美教室是完全讲理论的一本教育著作。直到拿到了这本书之后，我发现这是俞老师根据自己所带百合班的经历而写下的一篇日记。在开学之际，俞老师根据每个学生的名字为他们写了一封信，用激励的语言鼓励着素未谋面的同学们。回想我的教学经历，我也曾在收到过学生的祝福信，阅读之后便不由自主的回了学生一封信。回信之后，学生就变得更爱上我的课了，同时也把我当成了朋友，有任何的心事都会和我倾诉。作为一名班主任，如果可以通过书信的方式与学生交流，我相信一定可以拉近学生与教师之间的距离。

*晓虹老师：

俞老师班上的孩子都像天使一样，她的爱让每朵花儿尽情绽放。第一章中，俞老师从开学前的名片故事，到学期末的颁奖词，都展现了同学的变化，每个班级都会有几个特别的“孩子”，作为老师我们要善于观察他们的言行举止和爱好，这群孩子要么是特别好动要么特别安静，往往这两者都是最不愿意向老师倾诉心声，那么我们可以培养他们养成随笔记的习惯，随笔是架起沟通和倾听孩子心声的桥梁，通过观察来帮助他们找到合适自己的鞋子，并且成功地穿上它！

蔡敏老师：

《完美教室》里的俞老师满心都是她的学生。在开学初，收到孩子们的花名册时，还没见到孩子们，就给他们每个人都写了寄语，让孩子们心里暖暖的。随后给孩子们讲了百合的故事，让孩子们相信自己都是一株还未开放百合，熬过风霜才能在最后开出美丽的花朵。所以给班级取名“百合班”。

组织百合班的孩子们给自己做名片，让他们尽情发挥自己的创意。给孩子们展示自己的机会。接着又在学期结束时，让家长给孩子们颁奖，根据孩子们的特点准备了不同的颁奖词，让班里每个孩子都获得了自信，相信自己都能开出美丽的花朵。

缪素绢老师

阅读《完美教室》里的其中一篇，是写俞老师在开学前给每个孩子做了名字牌，让学生感受到了老师对他们的爱。我也学习了这种做法，孩子们拿到属于自己的名字牌，看到名字牌后面的寄语，觉得很新奇，也很开心，眼神都是充满了喜悦。当孩子们感受到爱后，他们也会爱我们老师。被人爱很幸运，但爱别人也是一种更大的幸福，一颗善于关爱他人的心是最富有的心，一颗善于关爱他人的人才能永远被他人悦纳。体验着被爱的幸福，享受着爱别人的幸福之后，就拥有了爱的素质。

周惠老师：

俞老师是一个有智慧，有情怀的好老师。她善于抓住学生生活的小细节，渗透积极乐观的人生态度，利用每周五放假的时间，全班约定集体的歌唱，集体的诗歌朗诵，让有节奏的音乐代替无节奏的噪音，从心底让学生产生情感意识，体会到：安静，是一种美德，是一种，优雅的生活方式。

肖晖老师：

俞老师是一位非常用心的老师。为迎接开学，她与从未谋面的孩子写上一段开启新生活的寄语。每一张印有百合花的名片中饱含着老师对孩子的期待，期待孩子努力释放内心的能量，开出美丽的花朵。当孩子在收到这样一份精美的礼物时，也深深感受到老师的信任，相信从那以后，孩子们爱上了新的班级新的学校新的生活。

俞老师也是一位非常充满智慧的老师，从开学后让孩子朗诵《心田上的百合花开》到让学生在名片上设计自己的人生信念追求目标，每一步都是层层递进。孩子们看着自己的名片，每天朝它们努力，一天一天的付出，一天一天的收获，每一天的成长让孩子们走向完美。同时在名片的激励下，孩子们学会了超越，在超越中成长，在超越中快乐。这种快乐是充满成就感的。

卢继林老师：

最好的教育莫过于让学生发现自己的优势，肯定自身价值，让自己闪闪发光。

温颜萍老师：

读到“三张名片”这部分的内容，我想到我们班开学的时候，我也给每位同学准备了一张名片，让大家把自己的座右铭、爱好、偶像等写在名片上，目的是帮助更好地认识新同学们。可惜后期没有更好地利用上这张名片，这张名片其实可以帮助老师更好地走进同学们的内心世界，这方面可以多向俞老师的做法借鉴。还有俞老师针对暑假作业没做完的同学采取的做法，让他们每天都补一点，直到把作业补完。我觉得这也是一个很好的教育方式，能让同学们意识到“今日事今日毕”的重要性，没做完的事情总是要补上的。

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书籍启迪智慧，阅读点亮人生。

相信在书香浸染下能让我们更好的教育和感染学生，成为一名幸福的书香教师。

文字：*林艳

审核：*爱清