文化高中bull杏坛沃土写
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病*式营销求职招聘QQ群 http://liangssw.com/bozhu/12746.html全面建设具有学校特色、长春气质、中国灵*、世界水平的文化高中。 这里是尽情展示我校名师风采的舞台。杏坛，相传是“万世师表”孔子的讲学之处。《庄子·渔父篇》载：“孔子游于缁帷之林，休坐乎杏坛之上。弟子读书，孔子弦歌鼓琴。”宋代天圣二年(年)，孔子45代孙孔道辅监修孔庙时，在正殿旧址“除地为坛，环植以杏，名曰杏坛”。于是，“杏坛”成为教育圣地的代名词。“杏坛沃土”，则指教育圣地耕耘者——教师应以“学高为师，身正为范”，在日常教育教学工作中，精研教法学术，力争学有所成，教有所得。 年初，学校确定象征着纯洁、高贵、温暖的百合花为校花，寓意为“百舸争流，和而不同”。夏花绚烂时节，万余株百合花在校园里迎风摇曳，娇柔怒放，欣欣向荣，美不胜收，才情四溢的老师们纷纷稀章绘句，笔下生花，歌咏校园里盛开的校花——云裳仙子百合花。 繁盛的生命就是成就 ——写给校园里的百合花 姜学凤 我们的校园 盛开着无数的百合花 无数的百合花 风中摇曳 像少年心中的海洋 在红楼下，或是绿茵旁 涌动着斑斓的梦想 无数的百合花 张开彩色明媚的眼睛 顾盼着春风夏雨 无数的星语和心愿 青年人远大的前程 昨天、今天和未来 疯长的阳光 就这样驳杂、丰富地 交织在一起 离百合花很近的地方 隔着喧嚣、世俗的生活 是人类的教室 百合花以她的心灵芬芳 祝福并且灌溉着 这文化的圣殿和沃土 我们要高贵一些 纯洁一些，甚至 一定要温暖一些 学着百合花的样子 一颦一笑 就是诗歌散文 举手投足 就是戏剧小说 是的，我相信 繁盛的生命就是成就 就是人类和大自然的精彩 那么，百合花 就是这一切的注脚 咏校园百合 夏光民 众芳摇落秀萼生，一枝吐蕊香春城。 绿蓑袅袅舞幽径，红妆点点倚松青。 泣露曾与送学子，笑靥常驻伴园丁。 暮鼓晨钟往来客，颔首凝眸总关情。 咏校园百合 陈秋野 静静无声深有韵， 脉脉有情爱无痕。 雅态极妍呈佳誉， 清香益远展斯文。 咏校园百合 陈平 真葩固自异，花艳满庭芳，葳蕤自掩映，冉冉暗馥香。咏校园百合 赵锝 百合生校园，朝日艳且鲜。 繇来千种束，洁芳更清莲。 一茎孤引绿，双影共玉簪。 秀色堪绝世，馨香谁为言？ 文化育人景，永日向人展。 花语蕴喜讯，捷报定频传！ 咏校园百合 陈平 云裳仙子自天来， 玉手纤腰淡雅腮。 更有芳香风暗送， 醉邀墨客赞诗哉! 仲夏赏百合 许雪飞 杏坛芳草，百合飘香。低垂含露，微仰向阳。经风雨仍傲立，耐酷暑益流芳。淡雅满校园，五色衬栋梁。为使杏坛传佳话，甘做校花披霓裳。七月·花开正是少年时 崔杰 走过冬的飞雪，春的细雨。七月的校园，风送百合香。一季的斑斓，一季的优雅，一季的从容，婀娜而不娇媚，艳丽而不浮躁，一如翩翩而至的少年，清澈，眀朗。曾有人误以为你只是一株野草，然而，在七月，你以美丽的花朵明证，生命的光彩。仲夏，校园，百合花开 陈华 簇簇百合花，在校园黎明的怀抱灿烂盛放，葳蕤摇曳于仲夏薰风中 蓝天，白云，红楼，绿树，芳草；更有你， 叶间鹅*，绿茎丹萼，媚紫明粉，蕊满银丝，幽艳清洌，馨淑孤芳。 一如你曾经的曾经，陪王伴驾，得梁帝青睐；摇立窗前，启放翁童心；学染萱草，令墨客忘忧…… 你本源于神州沃土，却终长成世界名花； 你寓意百事合意，更不失纯真圣洁。 只是此刻，你更愿以千叶之花，接比春日桃李，独向学人暄妍，与琅琅书声为伴；倾心呵护，每一个孩子，每天黾勉向上的心情。 林梢一点风微起，散作校园百合香。 尔从香百合，一架粉长春 ——仲夏校园百合盛放有感 陈兆辉 南北朝时期，昭明太子萧统之子，梁宣帝萧詧曾对百合花赞誉有嘉，“接叶有多种，开花无异色。含露或低垂，从风时偃抑。” 昼映九微火，夜飘香百合。 无论白昼还是黑夜，都能感受到她的芬芳。 仙禽欲驻犹偷眼，蜂蝶彳亍如断*。 物犹如此，人何以堪？ 园中百合灿，错落玛瑙盘。 在阳光雨露下摇曳多姿，在勤劳智慧里恣意徜徉，在文化殿堂中茁壮成长。 历经春的等待，绽放在夏的灿烂，在含露低垂中，温养矜持含蓄的气质。 色泽多样的花朵，挺拔俊雅的花姿，青翠秀丽的绿叶，淡淡优雅的清香，默默陶冶学子的青春。 扎根黑土的百合 陈良 校园中百合静默独立橘红与莹*温暖坚毅万株风韵以守望的名义百舸争流和而不同你比花瓶中的造作可贵扎根泥土就会思考更多关于大地的秘密一次次和风摇曳与云致意似在叮咛凡用心处必有神奇凝心铸*，百事合心 宫平 中国的国花是牡丹，表达了经济繁荣、安居乐业的愿景，牡丹成为了中国的符号；长春的市花是君子兰，象征了坚强刚毅、高雅高尚的品格，君子兰成为了长春的符号；十一高的校花又是什么呢？聪明的你，可知道？它洁白晶莹、幽静内敛，正如初入校园的你，亦如因你的加入而欣悦的校园；它含露低垂、从风偃抑，正如为学习奋斗拼搏的你，亦如陪伴加油的你的同窗；它圣洁素雅，挺拔娟秀，正如汗水后收获的你，亦如为你的成长而自豪的老师；它的地下鳞茎是由二三十片鳞片叠合，片片相扣紧连的形态，诉说着团结、友好、齐心协力。它迎风摇曳，清雅秀丽，寓意美好、凝聚爱意。入学时，送你一束白百合，祝愿纯洁高雅的你快乐幸福 校园的百合花 张冬颖 校园中的百合花是洁白的天使。花朵一簇一簇，沐浴着阳光，随风摇曳，那娇柔的花瓣，优美的形态，宛如一个个亭亭玉立的少女在翩翩起舞，高贵典雅，婀娜多姿，或粉或白的花瓣上看不到任何斑点，而那些含苞欲放的花骨朵儿则羞羞答答低着头，仿佛是一个个沉思的面庞，宁静而专注，谦和而又深沉。百合花根茎挺立修长，含苞的骨朵也纤细伸展，不管周围有多少艳丽的花朵，百合花都以其白色素雅的颜色、清丽纤长的风姿而独特别致，让人无法忽略它们的存在，百合花静寂无声，却自成风骨。百合花自有一份淡雅与悠远的意境和品格。百合花所带给人的是一份宁静、朴素和从容，是一份坚守和珍爱，也是一份和谐和含蓄。清代乾隆皇帝曾写诗：“接叶开花玉瓣长，云根百叠可为粮。却教艺苑传佳话，岁轴图成兆吉祥。”南北朝的萧察也曾写过《咏百合》，“接叶有多种，开花无异色。含露或低垂，从风时偃抑。甘菊愧仙方，丛兰谢芳馥。当温暖的季节到来，十一高中校园中百合花用淡淡的幽香，给蓬勃的校园增添了一份含蓄和温馨。当我们把头凑近它们，一股清香扑鼻而来。淡淡的、甜甜的，若有若无，它没有玫瑰那么浓郁的香气，只是以一缕清爽淡雅、飘逸持久的幽香沁人心脾，在这若有若无的香气中，我们能感受到一份清凉，一份温馨，一份和谐，一份从容。当校园中的老师在授课之余，学子们在听课之余，课间驻足于此，赏赏百合花素淡的花朵，闻闻那淡淡的花香，也许就能获得一份从容和愉悦吧。许多年前，台湾的一位词作家罗大佑写了一首耳熟能详的歌曲《野百合也有春天》，歌中唱到“难道你不曾回头想想，就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天。”百合花的美，早已浸润了我们的心灵，它滋润着校园中师生的精神世界，那种美丽是一种坚韧和从容，是一种坚持和顽强，它不会因为被忽视而放弃用洁白的花朵迎接春天。我们十一高中把百合花作为校花，就是希望全体师生要像百合花一样，不管身处各种境遇，都能保持内心的宁静与从容，知道自己的初心，不浮躁，不喧嚣，坚持做好自己，并能把人性的光辉和教育的光辉普照万千学子，当那素洁的花朵绽放之时，当那修长茎叶迎风舒展的时候，当那悠远的花香浸润人心之时，就像百合花的花语一样，所有十一高中的师生们，都沉浸在百合花丛所带给我们的温暖呵护和深深祝福中，希望十一高中的未来就像那坚韧的百合花一样，永远都有春天般的生机和活力。为国家立心为时代铸* 创全面发展之优示个性发展之范 奠自主发展之基铸多样发展之态 摄影：刘春 邱俏 编辑：周桐桐 审阅：刘丽娟 预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇 |
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